通过英语教学活动强化素质教育

2012-08-15◆宗佳

中国校外教育 2012年9期

关键词：素质教育英语教学语言

◆宗佳

(吉林农业工程职业技术学院)

通过英语教学活动强化素质教育

◆宗佳

(吉林农业工程职业技术学院)

新世纪以来高职院校的生源质量呈下降趋势，英语学科的教学任务困难增加，如何帮助基础薄弱的学生有效地进行英语学习，同时还能够增强学生整体素质，是所有职业院校英语教师都面临的问题。对此本文进行了初步的探讨，在构建有效的英语教学活动中，找到方法提高学生素质。

英语教学素质教育激活兴趣

自上世纪90年代以来，我国的高等专科教育、高等职业教育有了很大的发展，为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才，对于建设社会主义精神文明，促进社会进步和经济发展起到了重要作用。然而进入新世纪以来高职院校的生源质量呈下降趋势，职业教育的教学困难度有所增加，在英语学科的教学上更是如此。一边是基础知识薄弱，对学习尤其是英语学习兴趣寥寥的学生，一边是对教学任务应接不暇的教师——高职英语教学中的教师不但要在有限的教学时间内完成常规的教学任务，而且还要提高学生对语言的实际运用能力和英语等级考试的过级率并非易事。作为教师，我们应该在面对现实的情况下，尽快调整思路，通过有效的英语教学活动，来提高学生的综合素质。