金少成

能够掌握一定的修辞手法并在写作中加以运用，是对中学生语言能力的一个基本要求。恰当而巧妙的修辞手法的运用可以让文章增光添彩。下面，本文按修辞的类别介绍一些修辞手法在中学生作文中的实用技巧。

一、比喻

比喻是使用最广泛、最普遍的修辞手法之一，它是一种形象化的表达方法，更是文学创作的重要手段。要想更好地表达出对事物的爱憎和褒贬之情，描绘出事物的内在特点，使用比喻的修辞手法不失为一个好方法。如苏轼的《赤壁赋》中写箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕”写得生动形象，化无形为有形，化抽象为具体。那么，如何在文章中运用比喻的修辞来增强表达效果呢?

1.善用博喻，增强气势

博喻，又叫连比，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。博喻运用得当，不仅能更深刻具体地描绘出本体的特征，而且能加强语势，增添韵味，产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻所无法达到的。

2.比喻感悟，增强深度

比喻对于高中生来说，是一种较为熟悉的修辞手法。然而，在平时的写作中，大多数同学是用比喻描摹某物的形态或表达某种情感。实际上，我们还可以运用比喻抒发某种感悟，使感悟的道理以一种更加生动形象的方式表达出来，这样不仅能增加文章的文采和深度，而且使读者更易于理解并产生共鸣。……