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试谈议论文中例证的教学

2012-08-15唐上等

中学语文 2012年6期
关键词:语文

唐上等

在议论文的写作中,要证明观点,引用事实论据进行论证是不可缺少的手段。所谓事实论据是指用来证明观点的事例、史实以及数字等。而事例运用是否恰如其分,关系到这篇议论文的质量的高低和优劣。所以在议论文教学中,应教会学生在写作时遵循一些原则和掌握一些技巧。

原则是为了保证目的的实现,是根据规律确定的指导活动的基本原则、法则。它反映一定前提下的客观规律,是活动中必须遵循的准则。在议论文写作的事例运用中,应遵循的原则有:实虚结合原则、材料和观点一致原则、事例简略原则。下面分别说明。

首先是遵循实虚结合的原则

所谓实虚结合原则就是在引用完事例以后,还必须对所引的事例加以分析说理。讲清论据和论点之间的关系。

一篇议论文,其论点和论据的关系,从作者的角度来说,或许是非常明朗的,然而对于读者来说也许不尽然。因为有些事例从不同角度可以反映出不同的道理,而且由这些事例所反映出的道理的深度也并不是读者一下子就能体会到的。比如有个学生在写一篇题为《坚韧的毅力来自伟大的理想》的议论文时,运用了马克思为了写作《资本论》连续多年在大英博物馆查阅资料而在地板上留下了深深脚印的事例;我国汉朝司马迁为了写《史记》忍辱负重的事例;科普作家高士其在手不能握笔,口说不清的艰难情况下仍叫别人为他记下数十万字的科普读物的事例。……

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