◆梁显明

(伊通满族自治县第十四中学)

中学语文教学质量的提高策略初探

◆梁显明

(伊通满族自治县第十四中学)

目前，随着我国教育改革的深入开展，素质教育取代应试教育已成为大势所趋。作为弘扬中华文化、培养高尚情操的重要学科，中学语文自然成为了改革的重点对象。多年的语文教学经验表明，传统应试教育仅以提高分数与升学率为目标，多种弊端突显，使教学质量偏低的状况始终不到改观;而素质教育强调全面发展，注重培养学生的综合能力，是提高语文教学质量的重要途径。因此，本文以推进中学语文教学向素质教育转轨为着力点，从促进学生主动学习与实现教学方式创新等方面深入探讨了提高其教学质量的主要对策，以促进该学科的综合发展和学生的全面提高。

中学语文 素质教育 教学质量 策略

中学语文是发扬优秀传统文化、弘扬时代精神、培养高尚品德的重要载体，也是高考重点考查的科目之一，提高其教学质量对学生个人乃至对整个社会都具有非常重大的意义。然而，当前我国很多地方的语文教学仍然处在传统应试教育的模式上，学生兴趣不高、知识面狭窄，教师授课方式老套、缺乏针对性，导致教学质量低下。所以，如何促进中学语文教学向素质教育转变、提高这门学科的教学质量，就成为了教学工作者的当务之急。

一、寓教于乐，提高学生主动学习的积极性

教学是教师教授与学生接受的双向过程，而学生在教学过程中又占据主导地位，毫无疑问，学生主动学习的积极性的强弱对于教学质量的高低有着至关重要的影响。……