◆陆 琳

(苏州市中华会计函授学校)

优化教学模式，提高学习兴趣

◆陆 琳

(苏州市中华会计函授学校)

《财经法规与会计职业道德》是会计资格考试的必考科目及会计专业学习的必修课程，但其课程相对枯燥、难记，在新形式下优化教学模式，提高学习兴趣就显得尤为重要。

会计从业资格 教学模式 学习兴趣

随着我国经济社会的高速发展，会计工作的重要性日益凸显，会计人才的社会需求量迅速增大，越来越多的人通过培训参加会计资格考试以取得会计从业资格。财经类专业的基础课《财经法规与会计职业道德》作为会计资格考试的必考科目，是一门枯燥、难记的专业课，内容繁杂，专业名词难懂，是学习和考试的难点，众多的学员因未通过该课目而无法取得会计资格。2011年起苏州市区实行上机考试标准化命题，考试内容细，覆盖面广，难以突出重点，更给这门课的教学与考试增加了难度。

一、明确学科的重要性，提升学员重视度

在培训的第一次课上，通过讲一些现实中发生的会计人员违反会计法律、违背职业道德，最终走上犯罪道路的案例，引发学员的学习兴趣，让他们明白《财经法规》就是学习和掌握会计法律，加强会计职业道德教育的一门课程，是财会人员的必修课，让学员对本课程的学习有新奇感，喜欢关注学习内容和用途。同时，明确课程的重要性，向学员强调考证具有一定难度，只有三个科目(财经法规、会计基础、初级会计电算化)同时合格才能拿证，而不是看总分，往往有些学员就因为这门课不合格，最后不能拿证，因此，每一科目的通过率都非常关键。……