◆李兴功

(山东省青州市黄楼小学)

启动美的教育，塑造美质良才

◆李兴功

(山东省青州市黄楼小学)

合理引导学生的爱美之心，帮助他们树立正确的审美观、积极的人生观，使他们健康成长为祖国的有用之才，在学校教育中就显得尤为重要。只有引导学生德智体美劳全面发展，养成学生正确的审美意识，才能促进学生积极学习，健康成长

审美意识 合理引导 学校教育

俗话说:“爱美之心，人皆有之”。那么，分析不同年龄层次的人们，什么人最爱美呢?恐怕是那些“娉娉婷婷十三余，豆蔻梢头二月初”的青少年吧?为了爱美，他们精心设计自己的发型;为了爱美，他们“淘金”式的挑选自己的衣服;为了爱美，他们在自己的手臂上、脖颈上系上形形色色的饰物;为了追求美，他们甚至达到了“臭美”的程度:身着奇装异服，留起怪异发型，有的甚至纹身，浓浓的劣质香水味直冲人的鼻孔，中人欲呕，还自以为美，自以为酷，自以为时髦……

合理引导学生的爱美之心，帮助他们树立正确的审美观，积极的人生观，使他们健康成长为祖国的有用之才，在学校教育中就显得尤为重要。为了引导学生德智体美劳全面发展，养成学生正确的审美意识，以促进学生积极学习，健康成长，我在教育管理中启动了对学生的美的教育。

一、美化校园环境，创造良好氛围

大家都熟悉《孟母三迁》的故事，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，可见，环境对人的潜移默化的作用。为了让学生们有个优美、怡人的学习环境，我们非常重视学校的环境建设。