◆董 薇

(黑龙江职业学院)

加强高校英语教学实用性的途径

◆董 薇

(黑龙江职业学院)

高校英语教学能力的提高，已经从提高英语教学的成绩转变为了提高英语教学的实用性价值。要提高英语教学的实用性价值，就必须提高英语教学的综合化措施，而且还需要改变环境中的一些因素，让被动式的接受教育环境转变为主动式的学习教育环境。利用环境教学的主要拓展方向提高教学发展的主动性，积极改善学习的引导性和拓展性的教学方式，加强高校英语教学实用性价值和学习可持续发展性。

高校 英语教学 实用性 途径

一、高校英语教学发展概述

高校英语教学的发展理念和发展模式，已经由早期传统的注重教育本身的能力和提高教学成绩转变为了加强人才培养多元化，多素质，提高教学实用性价值的积极转型。通过这种整合化和资源化统一后形成一体化发展力量的转型后，高校英语教学发展的可持续性已经完全地提高了我国高校英语教学发展的一系列的可持续化运营模式。我国高校教学发展的动力也变成了由开发应用型人才，提高应用型人才的实际对话、实际引用、实际应用、实际反应等多种能力的结合，并让这些实际运用能力有效地结合与发展，形成共同的发展集合，从而有效地向前发展，形成统一化的发展力量。所以，在新的发展阶段与历史条件下，我们要不断加强大学生的英语实用能力，可以达到轻松地进行交流与沟通的目的。……