◆李莎莎

(山东省枣庄市第十五中学)

初中数学教学中培养学生创新能力初探

◆李莎莎

(山东省枣庄市第十五中学)

随着素质教育的大力推广和日趋完善，对学生创新能力的要求也越来越高。本文对影响中学生创新能力的主要因素进行了分析，提出了改善的措施以及培养学生创新能力的方法。

初中数学 创新能力 改善措施

一、前言

随着素质教育的大力推广和日趋完善，对学生创新能力的要求也越来越高。当今社会对人才的评价标准不仅要求知识渊博，而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。为适应社会的发展需要，我们的教育观念、教育模式需要不断更新。数学是基础教育的主要内容，在数学教学过程中对学生创新思维训练要根据学生的思维惯性，紧密结合教学内容，实现学生创新思维能力的提高。初中数学教学是培养学生创新能力的重要阶段，在初中数学教学中使每个学生的数学素质水平都能在原有基础上得到提高，为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。

二、影响中学生创新意识培养的主要因素

初中数学学习上的创新性主要指学生对教材中已有数学知识的“再发现”、“再创造”或“独创性”的运用，实质是学生在数学活动中表现出的创新思维品质。

1.过于严谨

过于严谨是指教学中对知识发生过程的提示过分追求逻辑上的严密性、结构的系统性和过程的完整性，大大降低了学习材料本身应有的启发作用，学生缺少自由想象空间。……