浅谈学前教育存在的问题和学前教育小学化的危害
2012-08-15刘爱霞
中国校外教育 2012年19期
◆刘爱霞
(河北省南大港产业园区第一幼儿园)
浅谈学前教育存在的问题和学前教育小学化的危害
◆刘爱霞
(河北省南大港产业园区第一幼儿园)
学前教育,是学前儿童智力发展的关键阶段,是人一生中成长最快的时期,对学前儿童的智力发展和其未来的发展具有重大的作用。孩子的想象力、记忆力的培养,语言的发展、创造力培养,学习兴趣的培养以及孩子的天赋和将来的才华,都与学前教育有着密切的联系。3周岁至6周岁的幼儿天生活泼好动、喜欢玩耍、偏爱游戏,因此,学龄前教育不仅要符合孩子的年龄特点,还要关注幼儿生理和心理发展特点,遵循其发展规律。寓教于乐,玩中学,学中玩,在游戏中培养素质和能力。但是,在世俗观念下,大多孩子的家长认为“孩子上学就是为了认字和算数”,在这种传统观念的影响下,很多的幼儿家长很不理解幼儿园游戏为主的这种教学方法。在他们看来,游戏类似于玩,认为孩子每天在幼儿园玩玩耍耍,什么知识都学不会。幼儿家长关注的依旧是认识了多少字,学会了多少拼音,会不会计算加减法。为此,有必要在此就目前学前教育中存在的问题和学前教育小学化现象的危害进行探讨。
一、目前学前教育中存在的主要问题
1.学前教育教师素质亟待提高
学前教育教师,特别是农村学前教育教师有的是临时招聘受过教育的农村妇女做代理学前教育教师,虽然大多都是高中毕业,但大多……
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