◆胡方明

(上海健康职业技术学院)

近年来，中共中央新医改特别强调要加强医德医风建设，重视医务人员人文素养培养和职业素质教育，调动医务人员改善服务和提高效率的积极性。为了适应医改的新目标新要求，医学教育必须在深化教育改革、提高教育质量等方面继续进行积极地探索与实践。医学生是我国高校德育对象的一个特殊群体，他们思想政治素质的高低将直接关系到未来的职业道德，关系到他们所提供的服务质量。因此，将医德培育融入高校思想政治工作中，作为一种职业道德教育就显得尤为重要。

一、加强德育课程建设，发挥课堂主渠道作用

德育课是对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地。学院加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，切实改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段，努力增强思想政治理论课的吸引力和感染力。这样可以使学生以积极的人生态度抵制拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀，崇尚真、善、美，摒弃假、丑、恶，正确认识医药工作的价值和意义，热爱医药专业，做无私奉献，有益于人民的人，实现自己的人生理想。同时学院建立和健全思想政治理论课的教学资源库，德育教学贯通作统一的资料积累，按照军事理论课的评估标准加强军事理论课建设，建立军事理论课基本教学资源;按照中宣部有关形势与政策教学要求，逐步按政治、经济、文化、社会、国防及国际关系等类别建立形势与政策资源库，切实回答学生普遍遇到的富于时代特征的基本理论问题。……