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实习支教:全面提高师范生自主学习能力的实践途径

2012-08-15冯跃武

中国校外教育 2012年30期
关键词:大学生生活学校

◆冯跃武

(新疆师范大学)

自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习,它与被动、机械、接受式的学习相对,自主学习是个体终身学习和毕生发展的基础。无论是基础教育研究领域还是高等教育研究范畴,自主学习历来是教育界关注的一个重点问题。

一、自主学习能力是大学生发展的迫切需要

随着知识经济时代的到来,人类科学知识以前所未有的速度剧增,科学技术以空前的规模迅猛发展。社会对人才的综合素质与创新能力的要求变得越来越高,人们日益感受到在学校教育阶段所获得的知识、技能的局限与陈旧,认识到只有通过贯穿整个生命历程的不间断的自主学习,才能适应从事某一工作岗位或转岗、再就业的要求,才能提高生活质量、完善自身,实现人生价值。在这种背景下,强化大学生的自主学习能力,提高他们的学习素质变得尤为重要。对高校来讲,如何改革创新人才培养模式,怎样培养提高大学生的自主学习能力以适应未来社会快速发展的节奏是一个巨大的挑战。对于大学生来讲,毕业后从事某项职业必须改变在学校教育中以教师为定向的学习方式,更多地采用自我定向的学习方式亦即自主学习来获得、掌握工作、生活所需的知识技能,来适应社会的发展。正如我国数学家华罗庚所言:每一个人都因该养成自学的习惯,没有自学习惯,一出校门就完了,将来就会一事无成。在人的一生中,进学校靠别人传授的时间毕竟是短暂的,犹如妈妈扶着孩子走路,在一生中极短的时间一样。……

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