浅谈习语在英语教学中的作用

2012-08-15李彩云

中国校外教育 2012年15期

关键词：跨文化英语教学语言

◆李彩云

(济南职业学院国际交流学院)

浅谈习语在英语教学中的作用

◆李彩云

(济南职业学院国际交流学院)

一、引言

英语教学的目标是培养学习者准确流利地运用英语进行交际的能力，这已是人们的共识，多年来，人们对英语教学的研究不断深入，不断尝试着不同的教学方法来达到这个目标。越来越多的专家、学者、教师认识到在英语教学中单纯的语言教学已不适应新形势的要求，倡导文化教学。针对文化教学，习语教学有利于学习者对英语国家民族文化的认知和应用，提高跨文化交际能力。习语是语言发展的结晶，是语言使用者长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的定型词组或短句。英语习语纷繁浩瀚，渗透着浓郁的西方文化气息。通过学习习语，不仅可以学到语言，而且能够加深对英语民族文化的了解，从而提高跨文化的语言交际能力。

二、习语在英语教学中的作用

1.掌握习语有助于了解英美文化背景，提高跨文化交际能力

通过上文的分析可以看出，习语中蕴涵了丰富的文化知识，英语习语与英语国家的历史发展、地理环境、风俗习惯、宗教信仰等密切相关，掌握这些习语能够增加对英语国家文化知识的了解;众所周知，语言是跨文化交际中的重要手段。人们在运用语言交际时，难免不遇到具有鲜明民族特色的习语，了解习语的文化内涵及其意义，无疑给我们打开了跨文化交际的通道。