◆杨 松 刘永华

(辽宁医学院)

谈动物医学专业双语教学

◆杨 松 刘永华

(辽宁医学院)

双语教学是适应现代化建设的需要，是培养新型高素质国际合作性人才的需要。通过对在双语教学中存在问题的分析，提出若干建议措施，以期找到适合动物医学专业双语教学的应用模式。

双语教学 问题 措施

随着我国改革开放的不断深入并加入WTO以及全球经济一体化趋势的形成，国际合作与交流日益频繁。这就要求新型高素质人才既要具有扎实的专业知识，又要达到基本的外语水平，才能适应这一发展的需要。为了培养这种新型高素质人才，目前全国多家高校都采取了一种新型的教学模式——双语教学。

2001年，教育部颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中，明确提出要在高校积极推动使用英语等外语进行教学，“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”，力争3年内，外语教学课程要达到所开课程的5%至10%”。2004年8月，教育部在《普通高等学校本科教学水平评估方案》中再次说明，“适宜的专业特别是生物技术、信息技术、金融、法律等双语课课程比例≥10%才能评为A等”。

在大学4年中，大一大二虽然进行大学英语的学习，经历了英语四六级的洗礼，但仍不能消除“聋哑英语”现象的存在。为了提高学生“听、说、读、写”的四会英语水平，使学生从纯粹的学习英语到熟练的运用英语，我们在日常教学中增设了部分双语教学内容。……