杨建国

所谓考试作文，是指考生理解并把握命题者的意图在限定的时间内于考场上写出的急就章。它不同于一般的创作或自由写作，是须遵守一定的规律的，如文章的体式结构、主旨的表达、材料的选取与运用等。如果说创作是通过自己的精神劳动获得一种享受、一种愉悦，那么，考场作文则更多地强调展现，展现自己的才华，展现个性，以赢得那惟一的“读者”——阅卷人的肯定与赏识，进而获得比较理想的成绩。然而，无论是高考考场作文，还是平时的模拟考试作文，我们都遗憾地发现一种怪象——完美的结构里内容匮乏、材料单调，或是枯燥，就如同一部骨骼结构完美、匀称的僵尸。那么，考场上应该怎样弥补这个不足或是缺憾呢？本文试图从选材的角度谈谈这个问题。

一、牢固树立文本观

很多考生回顾考场作文时不无遗憾地说：“我知道自己的作文内容空洞，材料贫乏，就是找不到解决的办法；谁叫自己的阅读面狭窄呢？”而有的考生则说：“要说自己的阅读面也算得上广博了，平日里也喜欢读书；可就是不能把所读派上用场。”其实，这种情况是非常正常的。出现这种情况，与写作者个人有关，更与老师的引领有关。所以，我们明确提倡考场作文必须树立教材观，即必须强化一种选材意识——只要动笔写作，就必须首先想到去所学的教材中选材。这种意识需要不断地培养，如经常提醒自己必须重视所学的教材，因为教材是作文的素材库。这种意识还需要不断地强化，每学习完一篇课文，我们都要认真思考一下这些素材可以从哪些角度运用到自己的考试作文中去，并且动笔把它整理下来。……