杨顺仪

郑晴禾的小说《IQ测试》首先作为杂文，载于《杂文选刊》2011年6月上，后又被作为小说为 《微型小说选刊》2011年第18期转载。小说以“我”的应聘经历为线索，叙述“我”与三家不同应聘单位之间的面试，以“我”在面试中遭遇的种种窘境，有知识，无智商，深刻反映时下越演越烈的应试教育模式对人的戕害。

小说叙述“我”，一个重点大学的毕业生，拥有双学士学位证，且英语过六级，又是优秀学生干部、三好学生，可以说是品学兼优、德才兼备，但却在连续的几次应聘面试中，惨遭淘汰。惨遭淘汰的，不是过不了这关那关，而竟然是面试一道极平常的IQ测试题，过不了关。当年有才学考进重点大学，在校有余力攻读双学士学位，英语过六级，在上万人的学府中荣获三好学生，聪明勤奋自不必多说，但却回答不了一个简单的生活问题：坐车，是坐车头还是车尾。小说以“我”的酸涩经历，典型地反映了当前高校培养出来的学生高分低能的现实惨状。

有什么样的教育方式，就有什么样的人才。由果索因，我们可以从小说中沉痛地感觉到当下应试教育的弊端，已经到了何等地步：

(1)“我”遇题，第一反应是回忆搜索，有否哪个教授讲过，找现成既有答案，没有则束手无策，反映当前教育只重知识传授，以本为本，以纲为纲，不敢越雷池半步，不重教学创新，也不重学生的思维训练。结果，学生积蓄到了知识，但未练到善思考的头脑，因而高分低能。

(2)“我”遇同一道题，死认标准答案，不作具体分析，反映学生包括不少在校三好学生、优秀学生干部在内，不分具体情况，把现实问题简单化。……