郎 明

（中国中医科学院研究生院，北京100700）

整个中医学的理论体系和实践经验，是知行合一的。理论体系的建构是整体观指导下的深度思维的产物，是客观世界内在规律的直验式思维把握和反应。而经验系统则是本质规律在具体变化中的征象表现或运用表现。中医理论与实践的一致性，不仅仅是因为中医理论是“体”、中医实践是“用”的体用同一关系，而且是因为二者都是中国古哲学思想文化世界观与方法论的产物，所以是同源的，理论与实践是可以相互印证的。臻达此境，不仅需要大量丰富的实践感知，更需要正确的思维知见与内入的思维深度。因此，成为名符其实的中医医生，虽然需要经验的传承，但最关键的是古典哲学及其衍生的思想文化的熏习和修养。当今流行的国学，是中国古典哲学思想文化的代表之一，在中医教育领域，应当作为核心课程去学习。以下就中医教育中高级人才的培养，谈一谈国学在其中的重要作用。

1 国学的哲学体系是中医学理论的源头

中医研究生教育是中医高级人才的主要培养方式，人才是中医发展振兴的主体，没有人才，就不可能有中医的发展。中医的本科阶段是蓄积中医基本知识基本概念的时期，到了研究生阶段，教育教学的方向和目标应当是思维方式和思维深度的自主建立时期。中医的思维是根植于深厚的国学土壤中建立成熟起来的，其最核心最深层最本质的思维，可以说，就是中国古典哲学的直接映射。……