孙 阳 王艳杰 葛鹏玲 徐 放 李明珠 梁 颖 吴勃岩*

（黑龙江中医药大学生物教研室，哈尔滨150040）

医学遗传学是生命科学领域中的一门重要基础学科，也是医学院校的热门课程。随着科学和信息技术的迅猛发展，国际间的交流不断加强，医学遗传学的研究也逐步深入。学好这门基础医学课是学生的一项必需的、重要的任务，而授课教师也面临着不断改进教学内容和方法的挑战，并对医学遗传学的教学产生了新的思考和建议。因此，实施双语教学将是我国高等教育国际化的标志，使学生能与国际科学前沿相靠近，拓宽视野和科学思路，为将来的科研工作奠定坚实的基础。

1 研究对象

考虑到五年制统招生及七年制本硕生的入学成绩优异，并且开课时间为大学二年级或三年级，此时也具有一定专业知识背景，选择其作为教学实践研究对象。授课理论学时26学时，实验学时6学时。

2 双语教学前的准备工作

2.1 教材 教研室承担本课程教学工作的教师探讨选取合适的参考书。采用统编教材授课的同时，研究对象增加参考书《Textbook of Medical Genetics》，并鼓励其阅读原版教材《Genetics in medicine》。

2.2 课件 教学实施前，首先需制作符合双语教学的课件。考虑到整篇课件都是英语，势必造成学生对陌生的专业知识理解的困难。因此英语和母语的比例1:1，在教学中涉及的专业词汇皆用英语标识并重点强调，同时添加英语动画及视频，为同学们提供更加生动、真实和准确的英语环境。

2.3 授课教师和教学文件的准备 在开始双语教学时，需要解决各成员之间英语水平稂莠不齐的问题。……