姜伟军

（宁波大红鹰学院，浙江 宁波 315175）

会计专业是生源好、就业相对稳定的专业，但随着人类社会进入21世纪，科技的迅猛发展，科学的相互渗透和交叉，社会对人才培养的规格和目标提出了新的要求。根据对企业财会人员能力需求调研的结果来看，企业已不再仅仅要求财会人员只会记帐、算帐和报帐，还希望能更好地完成纳税的所有工作并进行税务筹划。应用型本科会计专业在专业建设中应重视税务实践教学，构建科学完善的税务类课程实践教学体系。

1 会计专业税务类课程实践教学的必要性分析

1.1 税务类课程实践教学是社会发展对会计专业教学的要求

国家对中小企业逐步采取查账征收取代过去核定征收的方法，各类企业都必须进行严格的税务管理。以往的税务类课程教学重理论，轻实践，重实体计算，轻纳税程序，以致学生毕业时对纳税具体工作几乎一无所知，适应工作较慢，更不用提纳税筹划等更深层的知识。为使会计专业教育能够适应未来社会、经济发展的需求，必须重视税务实践教学，构建一套科学完善的税务类课程实践教学体系，提高学生的实际操作能力。

1.2 税务类课程实践教学是会计专业教学体系中不可缺少的重要环节

税务类课程是实践性很强的课程，融理论性与实践性于一体，实践性体现在企业会计核算、纳税环节的各个方面，针对性的实践性教学显得更为重要，是会计专业税务类课程教学不可缺少的重要环节。……