褚红征

(金山职业技术学院，江苏 扬中 212200)

一、汽车行业英语课程设计的背景与人才需求分析

在我国轿车市场中，跨国公司通过在国内的合资合作企业，占据了中国90%的市场份额，这为汽车相关专业的高职毕业生提供了大量的就业岗位。伴随车市的红火，各类汽车文化活动方兴未艾，促使汽车行业对从业人员的英语要求越来越高，特别是用英语进行日常交际和查阅各种国内外有关汽车信息资料的能力。

二、基于工作流程的课程设计简介和“五位一体式”教学模式的内涵

基于工作流程的课程设计指的是将学习过程、工作过程与学生的职业能力和个性发展联系起来进行的课程设计，它必须通过现场教学或模拟真实工作环境的“情境教学”来实施，具有整体性、合作性和个性化的特点。该课程设计将培养学生的专业能力、社会能力和职业能力融为一体。

“五位一体式”行业英语教学模式立足于高职英语教学的一个中心，两个基本点。一个中心就是把培养学生英语综合应用能力作为高职英语教学的中心。两个基本点是“体现优先发展听说能力的教学原则”和“突出以学生为主体的教育教学原则”。“五位一体式”教学法强调从五个维度(听说读写译)对同一个工作场景或者语篇加工，紧紧把握英语教学的实践性和职业性，强化语言能力与职业能力之间的内在联系，通过模拟真实的情景，加大实践力度，真正体现“学中做”和“做中学”的教学理念，从而尽可能缩小学生的理论知识能力与真实工作岗位中的职业素养之间的差距，达到行业英语教学的目标。……