王 琮

(平顶山教育学院，河南 平顶山 467000)

学前教育对儿童的发展和国民素质的提高具有十分重要的意义，在《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确指出:“幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”强国必先强教，强教必重基础。促进学前教育事业的发展，关键之一就是加强幼教师资队伍建设。职业院校作为培养幼儿师资的主要场所，培养的毕业生能否为社会所认可，是否能够符合当前幼教市场的需求，显得尤为重要。

一、就业现状

学前教育专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质的中初级专业人才。

幼儿教师是一种专业化的职业，它“要求教师具备经过严格而持续不断地学习才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”。这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求。目前，学前教育专业是就业率排名较高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”，这对我们高职院校幼师专业的毕业生来说是一个很大的机遇。

但是，正如任何事物都有他的两面性一样，我们在看到机遇的同时也要看到挑战。……