江苏省连云港市新浦区教育局 董入香

英语教学中要努力创设生动、真实的语言环境，让学生在自主、合作、探究学习中逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性，让生活走进课堂。

一、凭借生活创设真实的语言环境，设情激趣

创设生动、真实的生活情景，可以给学生身临其境的真实感。如教7A Unit 4 Food时，我把一些食物的图 hamburger、cake 、juice、hot dog 等贴在教室的四周，还让学生带上实物，让学生在真实的生活化的情景中进行购买这些食物的活动；在教节日时，我把与节日有关的装饰品摆放在教室的周围，如教Halloween时，让学生装饰一些蝙蝠、幽灵、巫婆、南瓜来营造浓厚的节日气氛。教“Merry Christmas”时，我安排在圣诞节那天进行教学，精心布置好Christmas tree,Christmas food,Christmas gifts,Father Christmas等，并渗透有关圣诞节的语言及文化，然后让学生学唱歌曲“A Merry Christmas”，并在歌声中互赠礼物或相互问好，最后让学生再来模拟表演这部分的内容。学生在真实的语境中完成了英语学习，激发了学习兴趣，提高了语言交际能力。我们还可以渗透教学Mother’s Day,Teachers’ Day,Women’s Day,Children’s Day 等，并让学生为这些节日策划活动，学生在期待这些日子到来的同时，对英语学习充满了兴趣和渴望。这样学生自然而然地把学过的知识整和起来，使教学活动生活化。

在玩乐中学习新知识的环境和机会，使课堂生动有趣，使他们觉得学习是一件非常愉快的事情。例如，在教授语法现在进行时时，我组织了这样的游戏活动：事先准备好一些纸条，上面写着一些动……