李莉 张明霞

为有针对性地帮助新兵适应部队生活，为部队选拔、训练和管理提供科学依据，更好地开展部队心理健康教育工作，我部从2009年起每年在新兵中开展心理普查(SCL-90)，并以此为基础建立心理健康档案。

1 资料与方法

1.1 一般资料 空军某部2009年11月至2010年11月间入伍的新兵共计643名，均为男性，平均年龄(19.83±2.72)岁;文化程度:初中71名，高中或中专491名，大专77名，本科在读4名;婚姻:未婚627名，已婚16名。

1.2 方法

1.2.1 资料处理 采用症状自评量表。量表由90个项目分出9个因子，包括躯体化(So)、强迫(Ob)、人际关系敏感(Is)、抑郁(D)、焦虑(A)、敌对(H)、恐怖(Ph)、偏执(Pa)、精神病性(Ps)及附加项目(ad)。进行匿名自填问卷调查，调查内容为一般社会人口学资料和SCL-90症状自评量表，在专业心理工作者指导下团体测试，在规定的时间内完成，分别于入伍后第1周末和第3个月末测试。症状自评量表总分＜95分或漏项5项以上视为无效问卷，共第一次收到有效问卷587份，有效率91.2%(587/643);第二次收到有效问卷604份，有效率93.9%(604/643)。

1.2.2 数据处理 有效资料应用SPSS 13.0软件系统进行统计学分析处理，P＜0.05具有统计学差异。阳性检出标准是至少1个因子分＞2分，说明被试可能存在轻度心理问题;如果1个因子分≥3分，说明被试可能存在中度以上心理问题。

2 结果

2.1 与中国新兵常模的比较 按照中度以上心理问题判断标准，我部新兵心理问题初查时阳性人数为43人，阳性检出率为7.62%(49/643);复查时，阳性人数为36人，阳性检出率为5.75%(37/643)。采用单样本t检验，将新兵SCL-90统计指标与中国新兵常模进行比较。对照发现，初查时阳性项目数、躯体化等2项分值高于新兵常模(P＜0.05);总分、人际关系敏感、忧郁、敌对等6项分值略高于新兵常模，但差异不具有统计学意义。恐怖、偏执和精神病性等因子的3项分值均低于常模(P＜0.05);复查时除阳性项目数差异不显著外，其余各项因子均低于新兵常模，其差异均具有统计学意义(P＜0.05，P＜0.01)。其中，总分初查时为137.37分，复查时为129.25分，均低于新兵常模的139.73分，说明这批新兵总体心理健康水平良好。但结果显示存在明显的个体差异，如少数新兵SCL-90的阳性项目数偏高，个别已明显超出正常范围，表明不能很快适应新的环境，面对压力引起了比较强烈的情绪反应。

2.2 新兵SCL-90前后2次测查结果对照 本研究运用SCL-90和军人心理适应性量表对入伍新兵集训前后的心理健康水平和心理适应问题进行了调查分析。采用配对样本t检验，复查时总分、阳性项目数、躯体化等因子分值均呈显著降低，差异均具有统计学意义(P＜0.01)。其中总分由137.37分下降到129.25分，阳性项目数由32.12分下降到28.76分。

3 讨论

心理健康水平受社会、生活和工作环境等多种因素影响，与职业、环境关系密切。与以往某些相关研究结果相比，我们所调查的643名新兵从总体心理健康问题查出率方面虽然没有显示明显超过已有某些相关研究的现象，但在人际关系敏感、抑郁、敌对和恐怖因子方面的阳性检出率都明显偏高，差异具有统计学意义。这可能主要是由于入伍新兵多为应届毕业生，入伍初期由于军事训练量大、饮食睡眠不习惯、气候不适应等，使得新兵需要面对许多生活事件，此时产生情绪波动是一种正常的心理应激反应。

新兵意志品质的培养意志品质是军人心理品质的核心，也是战斗精神形成的基础，在心理教育与疏导工作中，培养新兵意志品质是重点内容。新兵训练初期我们应该在适应部队生活、调节心理状态方面多做工作，要及时进行心理健康知识的教育，引导其从单一的家庭生活的小圈子转向集体军营生活的大环境，这样可以明显提高战士的心理素质。训练前及训练中加强心理教育及心理测验，对个别人员进行心理干预，可提高战士的心理耐受能力。

［1］张明园.精神科评定量表手册．长沙:湖南科学技术出版社，1998:16-27．