褚建军

(浙江工业大学成人教育学院，浙江杭州310032)

在校大学生一般正处于从青少年向成人期转变的重要阶段，他们心理认知发展还不成熟，情绪易亢奋，自我控制能力还不强，容易受到外界重大事件的冲击和影响。高校人员密集度、开放度高，其主体的特殊性决定了大学校园将是各种危机易发的高危场所。随着我国高等教育大众化，高校规模迅速扩张，社会化程度不断加快，随之也出现了各种管理问题，使高校在发展中增加了更多的不确定因素。近年来，我国高校大学生危机事件时有发生，其中以人际关系矛盾、就业压力、贫富悬殊、情感危机等诸多因素引发的伤人、自杀、游行等事件的发生，对大学生个体、家庭、学校以及社会造成了较大的负面影响。在构建社会主义和谐社会的时代背景下，高校的安全维稳工作对于国家社会稳定的大局具有十分重要的意义。因此，如何正确研判新形势下的大学生危机事件并进行有效干预是一个非常迫切的课题。

一、大学生危机事件概念解析

(一)大学生危机事件的内涵

危机(crisis)，医学用语，指人濒临死亡、生死难料的状态。《韦伯斯特词典》中危机的定义为“具有决定性或极其紧要的时间或事件”。《现代汉语词典》则把危机定义为“危险的根由或者严重困难的关头”。巴顿(Barton)在1993年对危机进行了这样的定义，他指出，“危机是在惊奇或对自身具有重要价值的东西产生高度威胁并需在短时间内做出决定的一种特定心理状态”。……