于增鹏，傅跃先，陈晓光，梁培禾，冉素娟，梁 平

（重庆医科大学：A.儿科学院外科学教研室，重庆 400014；B.第二临床学院外科学教研室，重庆 400010）

外科手术学基础教学中操作训练的探讨

于增鹏A，傅跃先A，陈晓光B，梁培禾B，冉素娟A，梁 平A

（重庆医科大学：A.儿科学院外科学教研室，重庆 400014；B.第二临床学院外科学教研室，重庆 400010）

外科手术基本操作是外科手术学教学的重要内容，是医学生将来能否成为合格外科医生的重要环节。结合学生实际操作训练中存在的问题，对提高手术操作教学的策略进行了探讨，旨在为医学生的成长奠定基础。

手术基本操作；策略；外科

外科手术学基础也叫动物外科，是一门实践性极强的学科，手术操作技能如何将直接影响学生进入临床后能否快速适应外科临床实习和工作，是将来成长为合格外科医生的重要环节。因此在教学中，教师应注意并强化学生规范化的手术基本操作训练。现笔者结合教学实践，对学生手术基本操作训练中存在的问题及解决策略作一探讨。

1 手术基本操作训练的意义和教学目标

外科手术基本操作［1］包括组织的切开、剥离、止血、结扎、缝合、剪线与拆线、引流等操作技术。外科手术种类繁多，但不论手术方法及复杂程度如何，从手术本身来说，其基本操作都是相同的，只是由于所处的解剖位置不同，病理改变性质不一，才造成手术处理方法上的差异。而基本操作技术的优劣，又直接影响手术的效果。因此，动物外科手术基本操作是整个教学的重点内容之一，有着极其重要的意义，是今后从事临床医疗和科研工作的坚实基础。……