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五年制临床专业耳鼻咽喉头颈外科学课程标准的定位与探索

2012-08-15赵大庆邱建华卢连军邓志宏

医学教育研究与实践 2012年5期
关键词:教学内容课程教学

赵大庆,邱建华,乔 莉,卢连军,邓志宏

(第四军医大学 西京医院耳鼻喉科,陕西 西安 710032)

五年制临床专业耳鼻咽喉头颈外科学课程标准的定位与探索

赵大庆,邱建华,乔 莉,卢连军,邓志宏

(第四军医大学 西京医院耳鼻喉科,陕西 西安 710032)

五年制临床医学专业耳鼻咽喉头颈外科学课程标准的规范化和标准化定位及实施是完成本专业课程教学的保障和培养高素质实用型医务人员的前提条件,结合我校五年制临床专业学员的培养目标要求,探索课程标准下的耳鼻咽喉头颈外科学教学模式与方法,以进一步提高教学质量。

课程标准;耳鼻咽喉头颈外科学;教学改革

为更好地培养出高素质实用型面向军队及地方各级医院所需的医学人才,第四军医大学针对五年制临床专业的特点制定出了一套相应的课程标准。耳鼻咽喉头颈外科学是五年制医学类专业的一门必修专业课程,是临床医学教学内容的重要组成部分,理解和掌握耳鼻咽喉头颈外科学知识,将为医学生学习其他临床医学、军事医学专业课程,以及毕业从事临床工作和继续教育奠定坚实基础。因此,如何针对五年制临床医学学员的特点,培养面向21世纪的具有综合素质和国际竞争力的医学人才,使本专业课程更有利于学员掌握并培养其独立解决临床实际问题的能力,已成为耳鼻咽喉头颈外科学教学的重要任务,而规范化和标准化定位课程标准的制定与实施能使教员与学员在教和学的过程中更加明确学习目的与任务,为掌握本专业知识打下坚实的基础[1-2]。……

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