临床专业学位研究生培养的一点思考
2012-08-15戴纪刚
医学教育研究与实践 2012年5期
戴纪刚
(第三军医大学新桥医院胸外科,重庆 400037)
临床专业学位研究生培养的一点思考
戴纪刚
(第三军医大学新桥医院胸外科,重庆 400037)
在医学专业学位研究生培养工作中,让研究生树立正确的世界观、人生观,拥有扎实的基本知识、基本理论和基本技能,坚持医学理论和临床实践有机的结合,是培养高素质、高质量医学人才的重要内容。为了增强临床医学研究生解决临床实际问题能力,就临床医学知识的更新、临床能力的评估及临床科研的开展等在临床医学学位研究生培养方面所起的作用提出了自己的见解。
专业学位;临床思维;研究生培养
鉴于临床医学专业学位研究生培养是我国医学研究生教育的一种新尝试,需要我们在实践中不断探索和总结经验。本人作为该专业导师,通过两年多的临床带教实践,对临床医学专业学位研究生的临床思维培养等有一定的心得体会,现总结出来供大家参考。
1 临床实践以及导师的指导是临床医学研究生成长的基本条件
临床医学的本质是实践医学。研究生在攻读学位的3年里,除数月的医学基础课学习外,其余时间必须在医院里“摸、爬、滚、打”,对于临床医学研究生,不但要掌握医学的基本理论,更重要的是要培养其从事临床工作的能力,使之在毕业时达到高年资住院医生的水平。要达到这一目标,并非易事。临床医学研究生的成长过程实际上是一个逐渐提高实际工作能力,最终独立解决临床问题的过程。……
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