徐栋

(辽宁省锦州师范高等专科学校 辽宁锦州 121000)

1 问题提出

“阳光体育运动”是2007年4月29日由教育部、国家体育总局、共青团中央联合举办的“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的简称。它是针对青少年体质下降、切实提高学生体质健康水平提出的。阳光体育是以身体练习为基本手段，以改变目前青少年体质日益下降的局面为主要目的，以提高全民族素质为终极目标的全国性的学校体育活动。其目的是让广大青少年学生到操场上，到大自然中，到阳光下，积极主动参与体育活动，培养其体育锻炼的兴趣，养成终生体育锻炼的习惯，有效提高体能素质和身心健康水平。

2 阳光体育背景下学校体育教学存在的问题

2.1 对体育法规贯彻不彻底，相关部门监管的力度不够

著名教育家张伯苓曾说过：“教育里没有了体育，教育就不完全。”而长期以往，一些学校领导受传统观念的影响，体育教学处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的地位。表现：其一是各级领导的重视程度不够。1987年就颁布的《中小学校建筑设计规范》规定，体育场地面积小学生不小于2.3㎡/人，中学生不小于3.3㎡/人，但学校场地不达标的学校屡见不鲜；其二是绝大多数学校对体育工作的重视只是停留在对课余训练、运动竞赛的管理，对面向全体学生的体育教学和课外体育活动的重视程度远远不够；其三是在学校教育中体育是被边缘化的学科，体育教师可有可无，体育课和课外体育活动时间常常被随意挤占。……