兰捷

（天津公安警官职业学院 天津 300382）

在提高高等职业学员的整体素质中，体育素质是素质教育的重要内容。21世纪高素质的人才表现为具有较好的创新力和创造力，这些人才只有具有较好的身体条件才能在未来的工作岗位上发挥更大的作用，所以身体素质是硬件，是服务于社会的前提。

高等职业学院的学员在毕业后由于专业的不同将会面临紧张与繁重的流水作业，忍耐高温与冷空气的侵袭，承受噪声与机械震荡的干扰，同时还面临各种高难度，高精度的生产任务，所以这些学员在校期间要根据自己专业对身体局部进行专门的训练，提高身体素质。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想”。

1 高职院校实施职业实用性体育教学提高身体素质的基本原则

1.1 实用性

不同的专业有不同的特点，学校要跟这些特点选择与其相适应的实用性较强的运动项目开展教学，要使学员充分的认识到体育锻炼对未来工作的重要性与必要性。

1.2 针对性

提高学员身体素质的教学，要对学员的专业充分了解，根据专业特点所需身体素质的不同选择最合适的体育项目进行训练。比如可从以下几个方面予以考虑：工作条件(高山缺氧、噪声振动、航天失重、高音、低温、潜水高压等)、工作形式(动作速度、幅度、工作姿势等)、工作性质(体力劳动、脑力劳动及在工作中承担心理或生理等的负荷程度)。……