刘木子

（南京信息职业技术学院体育部 江苏南京 210046）

高等职业教育，既是高等教育又是职业教育。它培养出来的人才，要能够达到高等教育的基本要求，又要具备职业教育的基本特性。也就是，经过高职教育所培养的人才，要具备较高的综合能力，同时也能适应技术含量较高和技术操作能力较强的职业岗位的需要。20世纪90年代以来，高等职业教育就为社会发展培养了大批急需的各类专门人才，为社会进步和经济发展起到重要促进作用。正因为高等职业院校的特殊性，在部分高职院校开设了体育专业，作为高等体育教育的有力补充，它根据社会需求定人才，打破传统体育人才单一模式，优化专业结构，根据市场定课程，培养社会需要的多元化、多层次的应用型体育人才。

1 江苏省高职院校开设体育专业的现状

2006年10 月，国家体育总局、教育部为贯彻落实2005年全国职业教育工作会议精神，出台了《进一步推动我国体育职业教育改革与发展的意见》[1]。近年，许许多多的高职院校开办了体育专业，培养多层次、多元化、应用型的体育人才。而江苏作为一个拥有88所高职院校的大省，也开始进行了发展，从2007年开始陆续有4所普通高职院开设了体育专业。目前为止，江苏省共有6所高职院校开设体育专业，虽然数量有限，但已占全国高职院校开设体育专业院校中的1/3。

通过调查还发现，这六所院校开设的体育专业各不相同，有传统的体育教育专业、社会体育专业，还有比较新兴的体育专业，如，高尔夫方向、安全事务管理方向、体育服务与管理专业、体育产业经营和管理等。……