林娜

(桂林旅游高等专科学校，广西 桂林541006)

高职旅游院校担负着为旅游行业培养人才的使命，是企业文化与社会文化、校园文化与旅游文化汇聚交流之地。其中，对大学生的思想政治教育，培养其正确的世界观、价值观和人生观是教学工作的核心。近年来，高职旅游院校为此做了大量的、富有成效的工作，但也存在着足以引起重视的问题，了解高职旅游院校思想政治教育现状，探讨并创新其思想政治教育的体制机制，对于高素质的旅游人才培养具有重要意义。

一、高职旅游院校思想政治教育的基本状况

(一)思想政治教育的管理体制和成效

目前的高校旅游院校总体上来讲，比较重视对学生的思想政治教育。就管理体制而言，大致可分为3个梯级：一是学校党委书记一手抓，总揽全校的思想政治教育，并由专门的副书记具体负责。二是由学工部(处)、校团委书记、各系总支书记、分团委书记在校党委的领导下，具体实施各系或社团的思想政治教育。三是由各系辅导员、班主任负责各专业或班级学生的思想政治教育。这种管理体制比较完善，自上而下人员得到落实，有具体的分工和职责，为思想政治教育提供了比较有力的保障。因此，高职旅游院校的思想政治教育工作，基本上能够做到正常、稳定而有秩序地进行。

近年来，特别是党的十七大以来，高职旅游院校贯彻党的教育方针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，坚持社会主义核心价值体系和理想信念教育，创新载体，力求实效。……