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基于网络语料库COCA教学的实效研究

2012-08-03苏长艳

长春教育学院学报 2012年12期
关键词:词汇教学

苏长艳

语料库是一个机器可读的文本数据库,包括在不同的上下文的自然话语。语料库发展经历了20世纪60年代起的小型语料库,80年代的大型语料库,从90年代开始建立动态语料库,其特点是对早期语料库实行后期的内容更新,建立开放性的滚动式发展的历时性语料库,从2005年起的电子网络语料库,其特点是在国际互联网上设置检索引擎,将互联网上的语言信息作为一个巨大的、动态的和开放的语料库[1],例如COCA、BROWN、Project Gutenberg、Shanghai Jiaoda Corpus等语料库。瑞士认知心理学家皮亚杰于20世纪60年代提出建构主义理论,指出学习者在与周围环境的相互作用过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而进一步发展自身认知结构。利用在线语料库学习语言,可以创造一个真实情景的外语环境,引导学习者架构语言知识。

一、相关研究

语料库语言学作为一个新的分支,其在教学中的使用受到了广泛关注。Gavioli和Aston[2]指出,利用语料库学习,学习者自主学习能力增强,学会观察语言,总结规律,这不仅符合语言学习理论,还能提升他们的语法意识[3],从而促进二语习得。也有教师指出,利用语料库教学有一定技术要求[4],所以一定量的训练必不可少,或者少量训练即可[5]。Yoon和Hirvela[6]讨论了二语学习者对语料库辅助写作的态度,发现学习者认为总体上有益于二语写作的学习并能增强对写作的信心。Elorza和Garcia-Riaza[7]指出,借助词频比较手段搜索到与原文最相近的文章并建立语料库可增加高水平学习者的阅读和词汇习得途径。……

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