人力资源视野下的高职院校教师队伍建设＊

2012-08-01刘昌喜

武汉船舶职业技术学院学报 2012年1期

刘昌喜

（武汉职业技术学院，湖北武汉 430074）

相对于人力资源管理而言，传统人事管理依然存在着许多局限：第一，传统人事管理观念相对滞后，表现为将人视为成本，而不是当作资源，通过管理开发使其增值；管理以日常行政事务为中心，而不是以人为本的人性化管理。第二，计划经济体制下建立起的传统人事管理涵盖内容具体微观，因此方法单一，采用封闭式静态管理模式；而人力资源管理是市场经济的产物，通过开放式动态管理模式，实现人力资源利用高效的目标。而随着高校人事制度改革的不断深入，传统的人事管理越来越不能适应高职院校教师队伍建设发展的需要，而引入人力资源管理的理念，已日渐成为高职院校教师队伍管理实践的基本方向和必然选择。

高职院校是人力资源相对密集的社会组织，教师作为人力资源的第一资源是学校核心竞争力的重要组成部分。高职院校应以人力资源理论为导向，拓宽引进渠道，创新激励机制，加强培训开发，构建评价体系，充分发挥人力资源管理的配置、激励、开发和评价等四大核心职能，着力打造一支适应高职教育人才培养模式改革需要的“双师型”教师队伍，以促进高职院校内涵建设，实现高职教育又好又快发展。