2011年江苏高考物理选做题引发的思考——兼议选做题的复习策略
2012-07-24姜玉凤
物理教师 2012年2期
姜玉凤
(江苏省沛县中学,江苏 沛县 221600)
对于高中物理教材中的“3-3”、“3-4”、“3-5”3个选修模块,江苏省高考只要求学生选修其中的2个.2011年的《考试说明》中,3个模块全是Ⅰ级要求,该要求的具体含义是:对所列知识要了解其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用.2011年的江苏省物理高考卷选修部分的试题应该说是紧扣《考试说明》的,但相当一部分考生反映选修模块的试题不好做,通过调查,笔者发现主要是主观认识和复习教学上存在问题.
1 主观认识上的问题
很多学生对如何学习选修模块知识的认识不到位,认为要求低,概念性的东西多,“记记背背”就可以了.Ⅰ级要求并不是没有能力要求,“能在有关问题中识别和直接使用”就是能力要求.这里以2011年江苏高考物理卷选修模块“3-3”和“3-4”中的试题卷为例来分析说明.
例1.(江苏高考试题“3-3”第1题).如图1所示,一演示用的“永动机”转轮由5根轻杆和转轴构成,轻杆的末端装有形状记忆合金制成的叶片,轻推转轮后,进入热水的叶片因伸展面“划水”,推动转轮转动.离开热水后,叶片形状迅速恢复,转轮因此能较长时间转动.下列说法正确的是
(A)转轮依靠自身惯性转动,不需要消耗外界能量.
(B)转轮转动所需能量来自形状记忆合金自身.
(C)转动的叶片不断搅动热水,水温升高.
(D)叶片在热水中吸收的热量一定大于在空气中释放的热量.

图1
例2.(江苏高考试题“3-4”第1题).如图2所示,沿平直铁路线有间距相等的3座铁塔A、B和C.假想有一列车沿AC方……
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