刘剑剑

需求分析在国际航运业务英语函电中的应用

刘剑剑

福建船政交通职业学院

该文在简述需求分析理论的基础上，对国际航运业务英语函电进行目标需求分析，联系具体教学实践，阐述需求分析在课堂设计中的应用，指出需求分析理论有助于学生掌握英语函电的具体操作能力。

航运业务函电英语 需求分析 应用

1 问题的提出

航运业务英语函电作为ESP（专门用途英语）的一种，具有英语应用文语言的规范性，又兼具航运业务的专业性特点，是航运界从业人员必须掌握的基本业务能力之一。因此即使是高职院校的航运相关专业，航运业务英语函电也是一门必修课。然而，笔者通过一系列的问卷调查，发现大部分学生认为这门课程枯燥，不知道该学些什么，或是该掌握什么。那么，该如何上好或者学好这门课呢？本文拟从需求分析理论视角来探讨这个问题，寻找相应的解决方法。

2 需求分析理论

需求是指学生、社会或其他有关方面指望得到的东西和现存状况之间的距离[1]，对于需求进行分析的过程称为需求分析。需求分析应用在外语教育领域已有三四十年的历史，许多专家学者对需求做了许多详细的研究。需求分为目标需求和学习需求，认为学习者为什么学习语言，学习的最终目的是什么，这样的分析属于目标需求分析，即目标导向；为了达到最终的学习目标，学习者现状与目标的差距怎样，要跨越这种差距，学习者必须做什么，即学习者在当前学习过程中所需要的条件和需要做的事情。……