罗爱华 苏泽凤

根据《会计改革与发展“十二五”规划纲要》的要求，结合行政事业单位会计人员的现状，会计后续教育应根据不同的行业，对会计人员实行分类继续教育，创新和丰富会计人员继续教育内容和手段，拓展教育内容，建立相对稳定的师资队伍，实现后续教育形式的多样化，切实提高继续教育的实际效果。使会计人员乐于不断接受新知识，以推动会计事业持续稳定健康发展，更好地发挥会计在促进经济社会发展中的基础性作用，具有十分重要的意义。

会计人员继续教育的目标，是建立结构合理、运行规范、管理严格的会计人员继续教育培训机制，通过持续、有针对性的教育，提升会计人员政策、业务水平和会计操作技能，培养一批具有熟练会计操作技能的初级人才，具有综合分析和参与决策能力的中级会计人才以及专业精深、熟悉国际惯例、符合市场经济要求、综合分析和决策能力强的高级会计管理人才。

一、行政事业单位会计人员继续教育的现状

1.对会计人员继续教育的重要性认识不足。有些行政事业单位和会计人员对继续教育不重视，存在认识上的差距，甚至存在一定的抵触情绪。许多单位领导认为会计人员现有的知识足以承担现有的工作，会计人员不用学习新知识、新内容也能解决单位的财务问题。

2.培训形式不够灵活，培训内容单一。由于会计人员继续教育由财政部门负责组织，在培训时要么无论是初级会计人员还是高级会计人员都按照统一的内容进行培训，参加继续教育学习的会计人员只要完成规定学时，完成考试即可；……