胡舍囡

【摘 要】诚信是中华民族的优良传统。建立“诚信档案袋”，明确记载内容，规范操作流程，有助于培养小学生的诚信意识和诚信习惯。

【关键词】诚信档案记录 评价

从小培养诚信意识和诚信习惯是加强小学生思想道德建设的重要内容和紧迫任务。在小学德育教育中，我们要遵循小学生认知发展规律，运用质性评定方法，以建立“诚信档案袋”为载体，充分发挥评价的激励和发展功能，切实把诚信要求转化为学生具体的行为规范，积极引导学生养成良好的诚信习惯。

一、明确“诚信档案袋”的记载内容

明确诚信内容，可以使每一个学生都能够对照要求，查找差距，做到学有目标，干有榜样；可以提高学生自我教育和自我完善的意识，养成“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身”的良好习惯。以简洁易懂的语言概括诚信内容，主要包括六个方面：一是信赖。不说谎，不骗人；借钱物，及时还。二是责任。做作业，不抄袭；遇考试，不作弊。三是敬重。文明语、挂口头；做错事，忙道歉。四是勤奋。若不懂，不装懂；惜时间，守班规。五是关怀。想他人，善良心；他有难，热情帮。六是公德。进人屋，得允许；爱环境，不乱扔。

二、规范“诚信档案袋”的操作流程

主要是抓好四个环节：

一是收集学生基本信息。学生基本信息包括学生姓名、出生年月、就读学校、所在班级、家庭住址、家长姓名、联系电话、档案袋编号（由班主任老师按一定规律统一编号）等信息。在学期开学初，在班主任及家长指导下由学生本人填写。……