钟启顺

（长沙民政职业技术学院，湖南长沙410004）

校企合作是高等教育中极其重要的一环。在美国费里斯大学访学期间笔者重点关注了其校企合作情况，其中校内实训与校外阶段性实习给笔者留下了深刻的印象

一、中美两校校内实训比较

在进一步探究的过程中笔者发现：资源在合作双方的互动过程中起着基础性的作用。联系到我们的校内实训和校外阶段性实习，从校企资源依存的角度，笔者将费里斯大学与长沙民政职业技术学院殡仪学院校内实训与校外阶段性实习列表比较（见表1）。

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从表一可以看出，在校内实训环节，美方校企双方资源依存如下：

（一）费里斯州立大学从企业获得的资源

1、50%的实训设备由企业提供。

2、这些设备根据协议每两年更新一次。

（二）企业从学校获得的资源

1、潜在的人才资源

用自己的生产线培养了一批自己未来的员工。这些员工毕业后能迅速熟练运用企业的生产技术和适应企业的文化。为企业节约了大批上岗培训资源。

2、广告资源

（1）捐赠的企业设备和生产线都有企业的标示和宣传语，有利于提高企业知名度与树立企业形象。使用设备的学生毕业后大部分都在所在行业工作，为企业设备开拓了未来潜在市场。

（2）学校在自己的专业网站上建立专门的“教育合作伙伴”栏目，在该栏目展示宣传企业及企业产品，扩大了企业影响，为企业节约了巨额的广告费。

3、企业需要的研发资源

在校内实训室，费里斯大学的教师在指导学生使用企业设备与原料的过程中，能够不断改进设备与产品的性能，研发出一些新的科技成果。……