马小丽

“兴趣是最好的老师。”这一点在智障儿童的信息技术教学中得到了充分的验证。近年来，计算机、科技辅具等信息技术在培智学校中被广泛应用，不仅改变了传统的教学理念和教学模式，更重要的是给教育教学工作带来了很大的便利和生命力，使智障学生的学习活动变得更加形象与生动。由于智障儿童的信息技术教学没有课程标准，也没有教材，教学内容的选择就很宽泛，而我们教学的一个主要任务就是培养智障儿童对信息技术的兴趣爱好，也有助于培养学生的创新精神和实践能力。下面，我将从以下几方面浅谈信息技术在培智学校教学工作中的应用。

一、信息技术在教学中的应用，能较好地激发学生的兴趣，开发学生的智力，提高教学效率

教师作为终身学习者，必须不断地学习新知识、新技术、新方法，创造性地运用信息技术，充分利用现代信息技术手段，提高教学效果。例如，在语文课上，针对学生的能力不同，我们可以对学生进行分层教学目标设定，可以用“启智博士”这一设备所具有的功能性软件来培养学生的语言表达能力和图文对应的能力，可以用“金山画王”等功能性软件来培养学生的书写与创作能力，当然还可以用熟悉的功能软件制作一个声情并茂的课件，来提高教学内容的趣味性，为更深层次的教学做好恰当的铺垫。逼真生动的画面、动听悦耳的声音创造出的多刺激学习情景，使教学内容变得具体化、清晰化，让学生能够兴趣盎然地参与教学活动。……