商小咏

摘要：思想政治课在对学生进行思想道德教育上有着得天独厚的优势，但受多种因素的影响，当前的政治课堂未能有效实现其德育功能。就分析当前思想政治课堂德育低效现状，寻求原因并试从教师人格示范、丰富教学资源、创新教学形式等方面提出对策。

关键词：思想政治课堂；教学；有效德育

伴随着社会的加速发展，多元化的价值观加剧了学校德育工作的难度。实现有效德育成为当前各学校、诸多德育工作者努力追求的目标。《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于各科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。”在学科教学中渗透德育是加强德育工作的重要途径。而思想政治课在对学生进行思想道德教育方面有着得天独厚的优势，理应成为实现有效德育的主阵地。然而当前的政治课堂受多种因素的影响，未能很好地体现德育功能。作为一名政治教师，我结合自己的教学实践，对当前政治课堂德育教育低效现状进行分析，以寻求实现有效德育课堂的途径。

一、思想政治课堂教学现状

新课程改革后，政治课堂较过去取得了长足的发展，但受传统思想的束缚，仍存在着以下问题。

1.重知识灌输轻情感培育

虽然当前很多政治教师充分意识到，情感态度价值观目标的实现与学生良好品德、健全人格的形成有着密切的联系。……