李玲

摘要：初中体育教学要实施快乐教学的途径有：体育课堂融入音乐教学，穿插体育游戏进入教学中，教育学生学会模拟，创造活动场地，加强竞争机制；加强对学生人数和场地、条件等的要求，加强学生系统化学习，避免“放羊式”教学。总之，教师要开动脑筋，运用多种教学策略，让学生感受到快乐体育教学的活力和乐趣，让他们轻松学习，在快乐学习中塑造自己的学习品质，实现快乐学习，快乐成长。

关键词：快乐体育教学；模拟；竞争；系统化

传统的体育教学模式一直以学生为主体进行教学，过分压制学生的发展空间和活动空间，忽略了对学生学习能力的培养。这种方法让学生失去了对活动的兴趣，阻碍了学生想象力的发展及创造性才能的发挥。为了顺应新课程改革的新要求，全面提升学生的素质，教师要更新教学模式，重视实施快乐体育教学，重视激发学生的学习兴趣，优化体育教学的模式，让学生轻松学习，热爱体育活动。

一、综合运用快乐体育教学的方法

1.体育课堂融入音乐教学

教师可以在课堂教学中运用音乐教学，这样可以丰富课堂教学的形式，激发学生的学习兴趣，让学生爱上体育，获得身心的享受。教师可以播放欢快的乐曲来刺激学生的大脑皮层，保证学生用充沛的精力进行体育活动。教师还可以在学生体育运动结束的时候播放一些轻音乐，让学生获得身心的放松，逐渐缓解学生的疲劳感。

2.穿插体育游戏进入教学中