袁勇

现代的教学活动提倡学生自主学习，它是指学生从自身的兴趣出发，在教师的引导下，从课本内容中发现问题，自主地发现、获取、应用知识解决问题。受应试教育大环境的影响，被动机械的学习使学生不堪重负，也给老师提出了新的课题，那就是如何让学生学会主动的学习。实际上不难发现：激发学生的学习兴趣是解决这个问题的金钥匙，它是推动学生主动学习的一种兴奋剂。只要有兴趣，一切的问题将不再是问题，学生就会像换了个人似的：爱思考、爱讨论、爱发言，喜欢主动积极地探究问题。激发学生兴趣有以下方法：

一、构建充满爱的师生关系，提升学生的学习兴趣

教学是教师的教与学生的学的结合体。充满爱的师生关系对于活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣有着不可替代的作用，更有助于提高教学效率，让师生在教学过程中形成默契，使课堂双边活动产生良好的效果。课堂上适时恰当的表扬、课外一句关心的话语，都会让学生在感激中获取信心和力量，幼小的心灵暗暗发誓：我要对得起老师的表扬和关心！在以后的学习中，你会发现一个孩子的可塑性是多么大，这就是爱的力量！而学生的改变也会让教师产生成就感，就会不断地改进和完善教学方法，形成和谐的教学氛围，使教与学走上良性循环的轨道。前苏联教育家马卡连柯说：“没有爱就没有教育。”时代在变，而这句至理名言的内涵却一直没变，而且还在激励着我们这一代教育工作者。……