冉宏正

数学是一门基础性的学科。小学是为学习数学打基础的阶段。同时还要发展学生的思维能力，从小就开始培养学生对数学学习的兴趣，养成良好的行为习惯。提高学生的素质，德、智、体、美、劳全面发展，这些对于学生以后的学习发展至关重要。但是如何才能提高小学数学课堂的教学效果，应从以下几方面来进行。

一、增加课堂上的趣味性，调动课堂的气氛

疑问心、好奇心、单纯、活泼好动等都是小学生的特点。教师应该在这些方面多进行思考，充分地发挥小学生特有的一些外在因素，使其在学习中起到重要作用。数学知识与现实生活中有着密切的联系，新的教材中也给出了很多例子。

二、在实践中学习知识

教师讲课的时候，尽可能多地让学生自己动手进行实践。教师所讲授的知识都是经过前人验证得来的，所以让学生在学习中实践，在实践中验证自己所学的知识。作为低年级的学生，更应该多动脑、多动手，这样不仅会激起他们学习的兴趣，还会让小学生在学习后对所学的内容有深刻的印象。

三、爱护学生，以成功为方法建立学生的自信心

有些学生的基础差，自身的性格也是毛毛躁躁的，但是又为了让别人觉得自己不比别的同学差，所以不愿意接受别人的帮助。教师讲课的时候问他会不会，学生总会说会，可是做习题的时候还是做错，字迹也不是很工整，这时候教师要做的不是训斥，而是鼓励学生一步一步地来，哪怕只是做对一道题，都要对其进行鼓励嘉奖，使学生体会到成功的喜悦，从而增加自信心，学生学习也才会更加的努力。……