刘富

“后进生”一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去人们管他叫差生，现在称为后进生，即“后来进步”之意。“后进生”既指素质发展相对滞后的个体，也指素质发展相对滞后的群

体，所以转化后进生工作面临的不仅是个别人，还可能是一部分

人。尤其是在我们农村学校，“后进生”较多，班主任工作比较难。那么怎样去做好后进生工作？怎样才能使他们转化呢？下面结合我多年的经验粗浅地谈谈我的看法。

一、转变观念，用发展的眼光看后进生

“后进生”这个名词往往被许多人贴上差生的标签，由于学习成绩差，他们常被忽视在时间的角落。教育面前人人平等，人人都有平等受教育的权利。为此，我们应该尊重、热爱、理解他们。我想，如果我们每位班主任和教师都能意识到这点，多给他们点关怀、希望，我想我们的教育会更加完善些！

二、动之以情，晓之以理

“人非草木，孰能无情”，后进生一般是比较重感情的。转化后进生，教师必须要有一颗爱心，只要有了爱心，做到爱生如子，一切为了学生，做到换位思考，多站在学生角度去分析问题，学生就会很快地从情感上接纳教师，把教师当成良师益友。其次，教师要有恒心，即有一颗持之以恒的心。在后进生转化工作过程中，要防止逆向转化。所以必须持之以恒。

三、树立信心，把握成功

在后进生的转化过程中，我们深知成功是后进生最高兴的事。因此在后进生的转化过程中，我非常关注后进生的点滴进步。……