李宝玲

班主任工作在学校工作中处于非常重要的地位。班主任是班级的组织者、领导者、教育者、实施者，担负着教育全体学生全面发展的责任。初中学生正处在青春期的过渡期，他们的独立心理、叛逆心理、想摆脱大人的依赖心理增强，而教师和家长威信在他们那里有所降低，这给班主任工作带来一定难度。下面我谈谈当好一个班主任的几点经验。

一、要用真诚的心对待学生，细致地呵护学生

班主任教育学生，应该走进学生心灵，倾听学生的心声，真诚地关心、帮助、鼓励、引导学生，帮助学生解决困难。与学生交流要以诚换诚，以心换心。并要换位思考问题。多一分沟通，少一分自责和批评，多一分耐心，少一分急躁。以满腔热情和爱心打动学生，打开学生心灵的窗口。其实学生是人，他们都有情，但是由于学生不同的教育背景个别存在差异，因此教育学生一定要因材施教，更应该长期耐心教育。耐心教育好每一个学生，班级德育工作就好了，就有了凝聚力了。班级当然也就好管理了。

二、班主任应该“言必行，行必果”，做到言传身教

教师的言行、举止都会感染学生，都会被学生效仿。因此班主任要以身正人，大到人格魅力、为人处世的态度、宽宏大度的心态、公平公正的原则，小到上课迟到早退、批改作业、批评学生的言辞。因此时刻要保持自己的形象，不断完善自我，起到表率作用。如果言行不一，学生就会瞧不起自己，教师就会失去威信。因此教师一定要不断提高自己的学识和涵养，树立良好形象，起到表率作用，让学生在情感上接纳你。……