浅谈班主任工作
2012-07-09余金艳
新课程·下旬 2012年10期
余金艳
摘要:在日新月异的今天,孩子们只是一味索取,不懂得爱,不懂得感恩。如何让孩子学会感恩,用爱铸就灵魂,主要从以下几个方面尝试:一、让爱潜移默化于语文教学中;二、正确认识不同方式的爱;三、品读经典,让爱浸润童年;四、以身作则,用爱温暖学生的心灵;五、开展丰富多彩的活动,传递爱;六、将爱延续。
关键词:索取;潜移默化;品读经典;认识爱;传递爱;学会感恩
“爱是人类永恒的主题”、“爱是力量的源泉”、“爱是人世间最美好的情感”……古今中外,不知有多少文人墨客挥笔泼墨,颂扬人世间最纯挚的爱。是啊,我们每个人从“呱呱”落地时,就无一不享受着大自然无私的恩赐、父母精心的呵护、教师和同学无微不至的关怀与帮助。
斗转星移,随着经济日新月异地发展,人们物质、精神文明的提高,我们的孩子更是无忧无虑地享受着方方面面的宠爱。但潜藏的问题也日益剧增。一些孩子在崇尚“个性张扬”的驱使下,渐渐走入误区,攀比之风日趋严重。在他们眼里,吃穿住行一定要最好的,而这一切是父母理所当然给予的,自己只是一味地心安理得地索
取。在家里刁蛮任性,平日对待朋友自私自利,甚至稍有“冒犯”便出口成“脏”。他们体会不到爱,更别提用爱心去对待身边的人,这与精神文明腾飞的今天极不协调。怎样唤回孩子心中那一份纯真的爱,让孩子常怀感恩之心呢?结合十多年的管理班级的经验,我想从以下几个方面着手尝试。
一、让“爱”潜移默化,走进语文课堂
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