白爱雪

对于孕妇来说分娩是一个十分复杂的生理过程，健康生产不仅会受到产力、产道以及胎儿这3个因素的影响，同时还与孕妇的心理状态有着十分密切的关系。孕产妇的自我保健能力会对分娩质量产生显著的影响，很多孕产妇对于分娩、妊娠以及产褥期保健知识没有足够的认识。对孕妇实施必要的产前健康教育，可以使孕产妇的心理承受能力得以提高，从而能够使产妇的焦虑以及恐惧心理得以有效地消除，让产妇能够在产前保持一个最佳的身心状态，使孕妇以及新生儿并发症发生显著减少[1]。在本次研究中出于对应用产前健康教育对生产过程以及分娩结果产生的影响进行简要的分析与探讨，从而为今后的临床工作提供有价值的参考的目的。笔者将在过去一段时间收治的待产孕妇分成对照组和观察组，给予观察组孕妇产前健康教育，比较分析两组患者的产程时间，自然分娩率以及剖宫产率等。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 在组资料共计280例，将其随即分成对照组和观察组，每组140例。观察组年龄23～41岁，平均32岁，所有孕妇的孕周均在32～40周，平均35周，对其给予产前健康教育；对照组年龄22～40岁，平均31岁，所有孕妇的孕周均在31～39周，平均34周。以上所统计的孕妇的所有一般资料之间的差异不具有显著的统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 观察指标 两组患者的产程时间、自然分娩率、剖宫产率。对这两组孕妇的以上各项观察组指标进行比较分析。……