李斌 窦娟花 冯秋菊

健康不仅仅是指没有疾病还包括身体、心理和社会的完好适应能力。随着学习负担和就业竞争压力的加剧，青年学生的心理健康问题日益突出、受到广泛的关注。对医学检验专业学生来说，毕业实习是重要的教学环节，是实现课堂教学与实践相结合的有效途径。医学检验专业是操作性很强的技能型专业，实习质量直接影响毕业生的岗位能力[1]。但面对临床实习生活的陌生、周围环境的改变，加之学生自己对未来的不确定等因素，使学生在临床实习前普遍有程度不同的心理问题[2]，特别是目前医学检验发展迅猛医学检验教学成为关注的焦点[3]，这些心理问题不利于其顺利进入和适应临床学习。通过关心学生临床实习前心理健康状况开展针对性的教育，才能培养出基础宽厚，动手能力强，综合素质高，具有创新意识的实用型医学检验人才。本研究对中专和大专检验专业学生临床实习前进行心理健康状况调查，旨在了解检验专业学生实习前心理状况，并分析其影响因素，为有针对性地开展心理健康教育，提高学生心理健康水平具有重要意义。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本研究采用整体抽样的方法，选择西安3所卫生学校检验专业学生：大专三年级实习前6个班共328人，中专实习前6个班共372人为研究对象。

表1 中专生与大专生SCL一90各因子评分比较（±s)

表1 中专生与大专生SCL一90各因子评分比较（±s)

组别 人数 躯体化 强迫……