关冬梅 曾观红

（广东科学技术职业学院 广东 珠海 519090）

高职学生职业关键能力培养简论

关冬梅 曾观红

（广东科学技术职业学院 广东 珠海 519090）

职业能力可分为职业关键能力和专业能力，职业关键能力对个人就业和可持续发展十分重要。目前，探讨高职学生职业关键能力的培养方式已成当务之急。本文以笔者与企业共同开发的《创业与职业通用能力》课程为例，探讨了以创业活动为载体对学生进行职业关键能力培养的途径。

高职学生；职业关键能力；创业活动载体；研究实践

高职教育以培养和提升学生的职业能力为目标，职业能力主要包括专业能力和关键能力，关键能力对一个人的就业和可持续发展是非常重要的，加强职业关键能力的培养，是世界发达国家和地区职业教育和人力资源开发的热点，也是我国职业教育人才培养的发展趋势。目前，我国高职院校的职业关键能力培养、培训的课程方案和教学模式研究才刚刚起步，需要研究、探索和实践的领域还很多。笔者率先开设了以创业活动为载体，培养学生职业关键能力的课程——《创业与职业通用能力》，拟以该课程为例，探讨基于创业活动的高职经管类专业学生职业关键能力培养的问题。

职业关键能力培养目标的提出

世界职教领域对人的能力构成有着明确的概括：在职业生涯中，人的职业能力包括专业能力和职业关键能力。专业能力是指具备从事职业活动所需要的专门技能及专业知识，关键能力则是存在于任何行业、岗位中的基础能力，其数量最少却适应范围最广。……