福建 郑玉坤

《车身电器》是中职学校汽车应用与维修专业的一门专业主干课程，也是现代汽车维修技术的代表性课程。该课程不但具有纯理论分析，而且需要通过大量的综合实践操作来促使学生掌握汽车电器的基本理论知识和实际动手能力，特别是熟读汽车电路图（含：布线图、电路原理图和线束图等）和掌握各元件的判别与检测，以帮助学生学会分析和掌握车身电器设备的检测与更换的作业能力。为此，加强探索提高现行中职“2+1”教学模式和中职生源现状下学生的听课效果和技能掌握程度就显得尤为重要。为此，笔者分析校内汽车实训基地建设效果、专业教研组研讨总结的课程教学内容改革方案和日常教学的现状后，提出了依托校内实训基地提升《汽车车身电器》课程案例化教学效果的改革思路，并加以实践，即在《车身电器》课程内容改革的基础上，提出用若干个综合案例实训项目来代替《车身电器》课程的传统教材和教学模式，并在实施项目过程中，有机地融入《车身电器》这门课的必备理论知识，以期达到课程的教学要求和培养中职合格技能型应用人才的目标。下面简要分析一下，这种教学模式的实施过程：

一、以专业教研组调研总结的课程内容改革方案和授课学时安排为依据，合理制定案例教学内容

实施案例教学的主要目的就是让学生能在有效的学习时间内高效地掌握课程所要求的理论知识……