陈薇

“我只能告诉你很好，但是我现在还不想说。”中山大学博雅学院院长甘阳不太乐意回答记者们关于保研学生去向的提问。他几乎可以预见到，再过一年，最早入学的2009级学生毕业时，媒体将把目光密集投向这里。

在他看来，博雅学院的每一次进步都令人欣慰。2012年秋季学期，随着大一新生入学，博雅学院终于成为完整的四年学生建制。此外，学院在中大校园里有了自己的独幢小楼，新招聘的青年教师正式到岗，学生们也从四面八方的宿舍里搬到了一起。

还是这个秋季学期，复旦大学全面启动本科生住宿书院建设，以复旦大学老校长的名或字命名的五大住宿书院正式亮相。书院将提供充分的空间，让师生自由互动，培养学生的独立人格及自我教育。校方表示，住宿书院是复旦大学推行通识教育的重要支点之一。

还是这个秋季学期，北京航空航天大学在前三年知行文科试验班的经验上，将范围扩大到文科范围，继续试办“社会科学试验班”。计划实行一年的通识教育和交叉学科基础教育，第一学年末再在知行文科试验班、经济学、行政管理、心理学、法学等领域双向自主选择专业。

东莞理工学院也来“试水”。今年，该校从汉语言文学和广播电视新闻学两个专业选拔出了30人组成了首届人文科学实验班，进行“无专业”的通识学习。

通识教育，这个1829年由美国学者正式提出的“general education”现代教育理念，正在当代中国高等教育界日复一日地革新着，然而，至今为止，似乎仍没有一种模式，能够使人信服并产生规模效应。……